Książki pedagogiczne - Literatura pedagogiczna - strona 171

Jak czują się rodzice, kiedy po raz pierwszy słyszą diagnozę postawioną dziecku: zaburzenie ze spektrum autyzmu lub Zespół Aspergera Często są przybici, szukają w sobie winy i zastanawiają się, co dalej. Wszystkim zmartwionym i zagubionym...

Szkolnictwo wyższe w krajach nordyckich się zmienia, podobnie jak w większości krajów świata. Krytycy obecnie dominującej idei uniwersytetu w tym obszarze Europy utrzymują, że tradycyjne wartości humboldtowskie, związane z prowadzeniem badań...

Zeszyt ćwiczeń logopedycznych przeznaczony do pracy terapeutycznej z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które nieprawidłowo wymawiają głoskę SZ. Różnorodne ćwiczenia zostały zaproponowane w formie językowej zabawy. Dziecko słucha,...

Prezentowana pozycja jest zbiorem scenariuszy warsztatów literackich dla dzieci w wieku przedszkolnym. Zajęcia mają formę ukierunkowanej zabawy, której punktem wyjścia jest tekst literacki. Każde ze spotkań zostało skonstruowane w ten sposób, aby...

Podręcznik jest przeznaczony głównie dla studentów tych kierunków studiów, których programy przewidują socjologię edukacji, jak i kandydatów, którzy po ukończeniu studiów wyższych pragną podjąć pracę w lokalnych organach samorządowych lub instytucjach...

Słownik zawiera: § hasła z zakresu diagnozy i stymulacji rozwoju dzieci z różnymi rodzajami i stopniem niepełnosprawności; patologii i profilaktyki rozwoju; edukacji, rehabilitacji, resocjalizacji oraz terapii medycznej i...

Wyrażony w tytule niniejszego tomu rezerwat przestrzeni publicznej z pozoru stanowi dość kontrowersyjną kategorię opisu i wyjaśniania sytuacji społecznej osób niepełnosprawnych. Samo pojęcie rezerwatu nawiązuje do tradycji kolonialnej lokującej...

...

Publikację polecamy nauczycielom, pedagogom specjalnym, rodzicom, studentom kierunków pedagogicznych, a także wszystkim zainteresowanym problematyką diagnozy, funkcjonowania, rewalidacji/rehabilitacji, edukacji i społecznego wsparcia dzieci, młodzieży...

Praca zbiorowa zawiera 49 tekstów autorów z licznych ośrodków naukowych w Polsce. Może być dowodem na podjęcie niezależnych od siebie badań nad postacią nauczyciela w latach 1944 (1945)-1989, czyli w czasach socjalistycznej (komunistycznej)...

Głównym celem monografii jest zwrócenie uwagi na doniosłość koncepcji Junga dla współczesnej pedagogiki, szczególnie w zakresie relacji pedagogicznych. Spojrzenie przez pryzmat procesów nieświadomych na współzależność samowychowania i...

Corpus studiosorum Universitatis Iagellonicae kontynuuje przedsięwzięcie udostępnienia zestawu kluczowych informacji biograficznych i danych o przebiegu studiów studentów Uniwersytetu...

Problematyka podjęta w publikacji jest złożona i trudna. Istotne jest to że celem Autorki był nie wykład akademicki na temat wirtualnych szkół magii a raczej napisanie pracy przedstawiającej pionierskie pedagogiczne badania empiryczne z tego zakresu...

O wartości książki Hanny Kędzierskiej decyduje wiele walorów... Autorka - dzięki przekroczeniu granic dyscyplinarnych w naukach społecznych - przedstawia obrazy karier nauczycielskich kreowane za pomocą rzadkich - jak dotąd w pedeutologii -...

Autor podejmuje zagadnienie czytania tekstów kultury w szkole w szerokim kontekście, sięgając do wielu dyscyplin naukowych: filozofii, antropologii, pedagogiki, socjologii, dydaktyki szczegółowej, literaturoznawstwa i językoznawstwa. Praca...

Publikacja jest próba interdyscyplinarnego spojrzenia na współczesne wyzwania polityki bezpieczeństwa w działalności edukacyjno-wychowawczej. Swoje poglądy na kwestie zawarte w temacie zaprezentowali zarówno pedagodzy, historyce,...

Książka przybliża sylwetkę profesora zwyczajnego w Szkole Głównej Gospodarstwa Wiejskiego, Jana Rostafińskiego oraz dzieje jego rodu. Jan Rostafiński (1882-1966) był synem wielkiego botanika i historyka nauki, Józefa (1850-1928), profesora...

Prezentowana przez dr Gabrielę Kowalską tematyka jest niezwykle ważna, ponieważ podejmując problematykę dzieci chorych na dystrofię i ich rodzin, podejmuje temat szeroki i niezwykle potrzebny. Przeprowadzone badania dotyczą także aspektów...

Publikacja jest znaczącym głosem w dyskusji o roli nauczyciela we współczesnym wielokulturowym świecie. Tłem dla prowadzonych przez autorów tego zbioru rozważań jest obecna sytuacja społeczno-kulturowa, w jakiej przyszło pracować nauczycielom....

Problem podjęty przez Annę Adamczuk-Stęplewską w książce Polska literatura najnowsza (1989-2009) w szkole należy do bardziej żywotnych, gorących, budzących dyskusje zagadnień w dydaktyce nauczania literatury polskiej. Przekonująco dowodzi,...