Rodzina jako środowisko osób z autyzmem. Aspekt wychowawczo-terapeutyczny

Opis książki:

Wstęp; Inspiracje badawcze pracy: Źródła problemu; Aparatura pojęciowa przyjęta w pracy; Podstawy i dylematy metodologiczne. Rodzina osób z autyzmem: Istota i specyfika autyzmu na tle głębokich deficytów rozwojowych (Epidemiologia autyzmu * Przegląd osiowych zaburzeń autyzmu - ujęcie psychospołeczne i medyczne * Zróżnicowanie autyzmu w aspekcie rozwojowym * Czynnik czasu wystąpienia objawów autyzmu * Dynamika rozwojowa * Nasilenie zaburzenia * Autyzm a wybrane zaburzenia w rozwoju * Autyzm a upośledzenie umysłowe * Ujęcie różnicujące autyzm z zaburzeniami funkcjonowania na tle zatrucia rtęcią * Założenia metodologiczne badań własnych * Cele badań i problem badawczy * Metody, techniki i narzędzia badawcze * Charakterystyka badanej grupy * Wyniki badań * Podsumowanie i wnioski * Rekomendacje dla praktyki pedagogicznej); Funkcjonowanie rodziny z osobą autystyczną (Genetyczne uwarunkowania autyzmu * Podejście psychoanalityczne * Koncepcja etnograficzna * Środowisko rodzinne dzieci z autyzmem * Okresy funkcjonalne rodzin z osobami autystycznymi * Rodzice osób z autyzmem * Rodzeństwo osób z autyzmem * Inne osoby opiekujące się autystykami * Założenia metodologiczne badań własnych * Cele badań i problem badawczy * Metody i narzędzia badawcze * Charakterystyka badanej grupy * Organizacja i przebieg badań * Wyniki badań * Podsumowanie i wnioski * Rekomendacje dla praktyki pedagogicznej); Wspomaganie osób z autyzmem - aspekt rozwoju (Terapia pedagogiczna * Metody terapii niedyrektywnej w pracy z dzieckiem autystycznym * Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne * Metoda Opcji (The Son-Rise). Program Barry Neil Kaufmana * Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz * Programy Aktywności Marianny i Christophera Knillów * Metoda Integracji Sensorycznej * Muzykoterapia * Metody terapii dyrektywnej w pracy z dzieckiem autystycznym * Podejście behawioralne * Programy behawioralne wykorzystywane w pracy z dzieckiem autystycznym w Polsce * Metoda Stymulowanych Seryjnych Powtórzeń (SSP) Zbigniewa Szota * Holding * Inne metody terapii * Terapia Alfreda Tomatisa * Wybrane modele terapii rodzinnej * Wpływ terapii na rozwój osób z autyzmem * Założenia metodologiczne badań własnych * Cele badań, problemy badawcze, zmienne * Metody i narzędzia badawcze * Charakterystyka badanej grupy * Organizacja i przebieg badań * Wyniki badań * Podsumowanie i wnioski * Rekomendacje dla praktyki pedagogicznej). Próba syntezy i wnioski końcowe: Czynniki wpływające na rodzinę z osobą autystyczną; Koncepcja triady - wnioski końcowe (Zmiany dotyczące dziecka autystycznego * Zmiany dotyczące rodziny * Zmiany zachodzące w środowisku społecznym); Zakończenie. Bibliografia. Aneksy: Wywiad dotyczący rozwoju dziecka autystycznego; Skala Oceny Zachowań Autystycznych (SOZA); Karta Skali Oceny Zachowań Autystycznych; Diagnostic Check for Behavior - Distributed Chiidren E-2; Family of an autistic person. Educational and therapeutic aspects (Summary); Die Familie als Umfeld von Personen mit Autismus. Pädagogisch-therapeutische Aspekte (Zusammenfassung)

Książka "Rodzina jako środowisko osób z autyzmem. Aspekt wychowawczo-terapeutyczny" - Jacek J. Błeszyński - oprawa miękka - Wydawnictwo Uniwersytet Mikołaja Kopernika.