Unia Europejska w kontekście strategii lizbońskiej oraz gospodarki i społeczeństwa wiedzy w Polsce

Opis książki:

Strategia lizbońska przyjęta w 2000 r. miała doprowadzić Unię Europejską do dogonienia i wyprzedzenia w rozwoju Stanów Zjednoczonych do 2010 r. U jej podstaw legła idea budowania gospodarki i społeczeństwa wiedzy.

Główne wnioski płynące z książki: Kluczową rolę w kształtowaniu przyszłości Europy - opartej na wiedzy i innowacjach - będą odgrywały Niemcy, Wielka Brytania i Francja. Nowe kraje członkowskie UE raczej nie będą motorem jej rozwoju: ich znaczenie gospodarcze jest niskie, a niektóre z nich - jak Polska - wciąż borykają się z silnymi problemami politycznymi, blokującymi szanse na dynamizację rozwoju. Do tego dochodzą problemy niedojrzałości teorii ekonomii w zakresie gospodarki wiedzy i innowacyjności.

Dla przyspieszenia rozwoju Polski niezbędne jest oparcie go o wiedzę i innowacje - nie tylko poprzez rozdział funduszy unijnych na tzw. cele lizbońskie, ale i reformy strukturalne, w tym m.in.: - zwiększenie wolności gospodarczej i ograniczenie praktyk monopolistycznych, - uelastycznienie rynku pracy, zmniejszenie emigracji młodych osób i dyskryminacji kobiet, - wspieranie zastosowań technologii teleinformatycznych, - wzrost nakładów na kapitał ludzki (edukację) i innowacyjność.

Książka "Unia Europejska w kontekście strategii lizbońskiej oraz gospodarki i społeczeństwa wiedzy w Polsce" - Ewa Okoń-Horodyńska, Krzysztof Piech (red.) - oprawa miękka - Wydawnictwo Instytut Wiedzy i Innowacji. Książka posiada 382 stron i została wydana w 2006 r.