Elżbieta Jezierska-Wiejak - autor

Problematyka uczenia się dziecka poruszana w niniejszym tomie jest kontynuacją rozważań zawartych w książce Dziecko w sytuacjach uczenia się. Konteksty i przestrzenie edukacyjne. Przyjęte w niej trzy...

Redaktorzy książki założyli trzy rzeczy: po pierwsze, uczenie się jest procesem o wielowymiarowej strukturze (ma wymiar kognitywny, emocjonalny i społeczny). Po drugie, uczenie odbywa się w różnych środowiskach - instytucjonalnych...

Niniejsza książka kierowana jest głównie do nauczycieli klas początkowych, studentów pedagogiki wczesnoszkolnej, animatorów i wychowawców pracujących w różnego typu placówkach socjalizacyjnych, ale także innych, których interesuje drama jako...